El "copyright

A la classe de les TIC el dia 5, es va parlar de les autories de les informacion, fotos i videos que es poden publicar en qualsevol pàgina web i/o bloc. Sempre que fem servir algun material que la xarxa s'ha d'indicar la seva procedencia i l'autor, ja que aquest a fet la feina que altres utilitzen sense fer cap mena d'esforç. Per aixó us adjunto l'adreça seguent: http://creativecommons.org/choose/results-one?lang=es&jurisdiction=es&version=3.0&license_code=by-nc-sa Que gracies a un company de classe, en Jordi Pons i al seu bloc, he pogut arribar a la pagina web mencionada més amun i l'hi he possat en el meu un "copyright" també.

Treball col·laboratiu

A la classe de Gestió de la Informació i TIC hem tractat sobre la blogosfera, que podem definir-la com el lloc on es relacionen els diferents blogs a través d'enllaços. Per començar, hem vist tota una sèrie de blocs i les diferents estructures que poden tenir, com per exemple els gadgets que podem adjuntar en el nostre bloc. També hem parlat de les formes que hi ha de donar la opinió, el que nosaltres estem acostumats a fer després de llegir una notícia del diari és donar la nostra opinió amb un comentari a la pàgina web d'aquest diari. Però el que nosaltres hauríem de fer és: Crear un enllaç des del nostre bloc que ens porti de la web del diari i extret la notícia. En el bloc ho podrem comentar ampliant la informació sobre la notícia en concret. D'aquesta manera el que aconseguirem és que gràcies a altres blocaires ampliarem aquella informació que estem treballant i alguns aspectes que segurament desconeixíem; és a dir, ampliem la informació. Per això, el que hem d'aconseguir entre tots, és evitar el que anomenem "copia-pegar" sinó que hem d'aportar i així estarem creant una xarxa que clicant a cada enllaç ens aporta cap a una nova informació i evitem reutilitzacions de la mateixa. Per acabar la classe, el que haurem de fer amb grups de 4-6 persones és un Treball Col·laboratiu. Més endavant us informaré el tema que hem escollit els companys i jo, adjuntan-vos un enllaç al wiki del grup.

Gestor d'informació de pagines Web. Del.icio.us

Aquesta pàgina web, ens dona un servei tan per a nosaltres com per a altres usuaris d'aquest; ja que hi pots introduïr les pàgines web dels propis navegadors "Internet explorer" i/o "Mozilla Firefox" dins del historial o a la secció de preferits o "marcadores". Un cop ets usuari registrat, al principi costa una mica entendre el funcionament, només has d'indicar quines pagines vols guardar i compartir, deprès s'aurien de comentar que són las pagines inserides i dir quina funció tenen per a tu i per a que pot servir a la resta d'usuaris. Com ja he comentat una mica més amunt, al principi costa una mica entendreu perquè està en anglès, per aixó us adjunto un video del manual del Del.Icio.Us.

Manual De Del.Icio.Us

View more presentations from Eugenio Theran.

Internet explorer o Mozilla Firefox

El dilluns 28 de setembree, a l'assignatura de Gestió de la Informació i TIC hem treballat bàsicament amb internet i la millor forma de buscar una informació per la xarxa. Hi ha diferents navegadors però ens hem centrat amb els més coneguts: l'Internet Explorer i el Mozilla Firefox; la diferència entre aquest dos navegadors és que el Firefox és gratuït (softwarte lliure) mentre que en el cas de l'Internet Explorer has de pagar una llicència a l'empresa que el fabrica (Microsoft). Després de veure la diferència entre els dos navegadors, hem treballat amb el Firefox i quines aplicacions es poden instal·lar de forma gratuïta. Per exemple: ara que la majoria de nosaltres fem servir el Bloc, per escriure un text i revisar les faltes, segurament el que farem és passar-ho al Word i passar el corrector; en canvi, tenim la possibilitat d'instal·lar un paquet d'idiomes, on hi podem trobar el català, de manera que revisa l'ortografia. D'aquesta forma evitem que al passar el text entre el Word i el Bloc, la lletra o una enumeració pugui quedar moguda. Aquest paquet el podem instal·lar cercant-lo dins del menú: Eines/Complements/Navega per tots el complements/Diccionaris i paquets d'idiomes. Després de provar-ho cadascú al seu ordenador, hem continuat parlant de com buscar una imatge a internet. Si haguéssim de buscar una imatge d'un mico, abans d'anar-nos-en al Google com acostumem a fer, podríem buscar-la en una pàgina web on les que trobarem seran amb bona qualitat i segurament n'hi haurà varietat, com és la pàgina d'un zoo. Per això, quan hem de buscar una imatge, el primer que hem de fer abans de ficar-nos al buscador, és pensar una mica en quin lloc la podríem trobar amb bona qualitat i tenir la possibilitat de poder triar. També s'ha de tenir en compte que buscant amb un idioma com és l'anglès tindrem més resultats ja que moltes de les pàgines web estan escrites en aquesta llengua.Un aspecte relacionat amb les imatges que desconeixia, és el que diu la llei: per a publicar qualsevol imatge que no sigui teva, necessites l'autorització del seu autor. Així que si tu trobes per la xarxa una imatge que a tu t'agrada i la vols embedir al teu bloc, el que hauràs de fer és demanar el dret al seu autor o bé citar la pàgina web d'on ho has aconseguit, ja que aquell document (no cal que només sigui una imatge, sinó que també pot ser un text, un vídeo...) no és teu. També la pots buscar en un banc d'imatges i acceptar unes condicions que et posen per poder-la fer servir. Finalment, hem parlat de la fiabilitat que ens dóna l'internet; si nosaltres hem de fer un treball i necessitem articles podem trobar molta informació a la xarxa de la qual no sabrem si fiar-nos. En canvi, si la busquem a certes webs de confiança com ara xtec, gencat o la biblioteca que tenim a Blanquerna, sabem que aquells documents han estat revisats per persones que tracten aquests temes i que per tant, la informació que hem trobat és fiable.

Seminari del 29 - 9 - 2009

Avui hem parlat dels articles que l'Anna ens va donar l'ultima sessió del seminari; ("Adiós, verano; hola, soledad") i ("Niños llava" frente a "niños agenda"), que va publicar el diari EL PAIS el dia 22.09.2009. Tothom o gairebé tothom ha dit una mica les idees principals dels articles i la seva opinió, i és que per el tema de la crisis, l’últim estiu els nens/es van passar més temps amb els seus pares que als anys anteriors, però que al tornar a la rutina de l'escola els nens/es i a la feina els pares, aquest nens/es tornen a estar sols i/o veure poc els seus pares; duent-los així a uns canvis de comportament inadequats que els pares no corregeixen o simplement no ho volen veure per el fet de la permissivitat i la sobreprotecció: "com que veig poc el meu fill/a li ho deixo fer", frase típica dels pares. El segon article "niños llave [...]" ens fa referència el tema de les activitats extraescolars, l'abús de la utilització diària d'aquests o no fer-ne servir cap i que els nens vagin sols a casa amb la clau penjada al coll tot el dia (d'aquí el títol de l'article).

La reflexió dels articles ens ha dut a un debat de com ho veiem des del punt de vista de futurs mestres i com ho encaminaríem per "mig arreglar" el camí dels infants que tindrem en un futur proper.

Un cop acabat l'explicació dels articles i els debats, s'ha fet un petit incís en l'assignatura de les TIC i com ens sentim tal i com va ara mateix l'assignatura, em hagut d'explicar un record dolent i un de bo d'alguns mestres que hem tingut durant la nostra vida d'estudiants. Molts dels records que han començat a explicar les companyes s'assemblen molt però tenen petits matisos.

Per la meva part a anat molt bé el seminari, ja que aquí hem sento agust amb el grup i puc donar les meves opinions i experiències a compartir, perquè les companyes més endavant ho puguin aprofitar quan estiguin fent les pràctiques i treballant.

Parlem

En aquest apartat del bloc, "la carpeta del seminari", explicarem les nostres experiències i opinions del que hem tractat cada dia al seminari, on també s'inclouran alguns documents de debat i treballats en aquesta matèria.

Educació i noves tecnologies: la videoconferència

A l'ultima classe de Gestió de la Informació i TIC havíem de tenir embedit al nostre bloc un vídeo. En el meu cas, he trobat un bastant interessant que tracta de la videoconferència el les aules i l'XTEC, on es pot escoltar l'experiència dels professors que van portar a terme l'activitat a la classe i com van reaccionar els seus alumnes davant la presentació. Així que us deixo aquest vídeo embedit en el meu bloc.